央廣網德安1月9日消息（記者范存寶 九江臺胡葦 德安臺胡婧）在江西省九江市德安縣高塘鄉，有一所只有一名學生的小學 ——長壟小學。這里的學生雖少，但老師全身心地投入教學當中，讓孩子享受他應有的受教育的權利。

　　早上7點50分，7歲的孫學昊踏進了學校，清晨的陽光灑在操場和校舍，迎接他的是一片空曠和寂靜。

　　一句“老師好”隨著一個孩子的聲音在教室響起，一天的課程由晨讀開始了。老師板書時，粉筆和黑板摩擦的“吱吱”聲清晰可聞，教室后排摞著許多空置的課桌椅，小學昊居中坐在偌大的教室里，神情專注，誦讀著《憫農》，一師一生朗讀聲單薄地回蕩著。

　　課間，孫學昊對記者說，這里的人太少了，這里很孤獨，我想到高塘中心學校那里去讀，高塘那里的人比較多一些，我的朋友就比較多。

　　近年來農村人口減少，生源萎縮，長垅小學從小學變成高塘鄉三個教學點之一，僅保留一至二年級，上學期還有6名學生，而如今考勤冊里字跡工整地記錄著每日學生出勤情況，而人員卻只有一個。兩名老師擔負起全科的教學任務，以及行政管理工作。已在教學點執教6年的丁金龍老師對生源減少的現狀有些擔心但還抱著傳道授業解惑的堅持：“盡管學生少，我們老師還是會全身心地投入教學當中，一定要把學生的成績搞上去。”

　　孫學昊的家離學校不算太遠，步行十分鐘可到，父母身患殘疾在外務工，哥哥十歲，在高塘中心學校讀書，小學昊多數時候和奶奶在一起，每天獨自往返于學校和家。

　　孫學昊奶奶孫家秀道出了她的無奈和感激：“我身體也不太好，也不會騎車，把他送到高塘學校去讀書我就很困難。我感謝有這個教學點，讓我孫子有學習的機會。”

　　農村大部分生源分流至城鎮，但處在教育分層底部和教育神經末梢的教學點仍在堅持為深山貧困家庭和留守兒童提供啟蒙教育。德安縣高塘鄉黨委書記蔡錦林表示：“雖然這個教學點你們看到就剩一個學生，但是我們還是考慮要讓每個人都有受教育的權利，要保證教育的公平；同時這個學生他也是貧困戶，教育扶貧這一塊我們也是必須做到這一點。 但是在教學過程中我們也發現一些問題，所以我也想下一步怎么辦呢，還是等他長大了，有自理能力了，把他轉移到中心學校可能就更好，他的綜合素質能夠得到全面的發展。”