原標(biāo)題：老師開出假期閱讀書單，孩子真感興趣嗎？

　　林祺

　　本報訊 (記者 林祺)寒假里，必讀書目是不少中小學(xué)生需要完成的“必修課”。這兩天，書店里涌入了不少學(xué)生和家長，一方面，家長們擔(dān)心老師開的書單買不齊；另一方面，這么多書，孩子真能讀懂讀透嗎？

　　有關(guān)書籍賣斷貨

　　昨天上午，在解放碑重慶書城，三年級的小彤和媽媽圍著書架轉(zhuǎn)了幾圈，都沒找到要買的《少兒詩歌》。工作人員說，這段時間來買兒童讀物的學(xué)生和家長特別多，有些書都已經(jīng)賣斷貨了，而且可能近期都不會補貨。

　　小彤的媽媽說，寒假伊始，老師就開了一份書單，要求孩子在寒假里閱讀書單上列舉的五本書。“前段時間有事沒來買，結(jié)果今天發(fā)現(xiàn)有兩本書買不到，網(wǎng)上買年前也收不到了。”

　　程程和媽媽一起到書店買《朝花夕拾》，在媽媽選書的時候，他跑到一邊看起了其他書。“其實這本書我之前就讀過了，還算好的。”讓程程頭疼的是曾經(jīng)閱讀過的泰戈爾的《飛鳥集》，“這本詩集是老師去年暑假里推薦的，我總覺得話語特別深奧。當(dāng)時，我勉強看了一半，但實在難以理解，后來也沒堅持看下去。”

　　讓閱讀變得更有趣

　　六年級的小黃喜歡看楊紅櫻、伍美珍等寫的小說，“這些小說內(nèi)容很貼近生活，我能跟著小說里的主角一起哭一起笑呢。”但是老師開的書單諸如《了不起的狐貍爸爸》、《笑貓日記》、《目送》、《古文觀止》等，她有很多不太感興趣。

　　有10多年小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗的張老師說，語文學(xué)習(xí)必須大量讀和寫，給孩子們開必讀書單是督促孩子閱讀的一種方式，對于“不推不動”的學(xué)生，依靠這種方法促進(jìn)其閱讀，也是無奈之舉。“老師和家長要做的，是如何讓閱讀變得更有趣，而不是成為負(fù)擔(dān)。”

　　南開小學(xué)校長錢小波表示，老師布置閱讀作業(yè)重要的是激發(fā)學(xué)生對于閱讀的興趣。“老師不僅是列書單給學(xué)生，還可以在放假前上幾節(jié)導(dǎo)讀課，導(dǎo)讀幾個章節(jié)。這樣可減低學(xué)生對于必讀書的抵觸情緒。”

　　此外，作為家長可以跟孩子共同閱讀，一起探討書中內(nèi)容，“其實宋詞很優(yōu)美，而科普書也沒那么枯燥，老師和家長需要帶領(lǐng)孩子走近這些文字。”